优秀作文，教学的作文4则的写作素材

4则优秀作文，教学的作文

教学的写作素材：（1）：

前几天，我家对门的小邻居告诉我，她们的老师生病请假了。然后，她们班的同学因为不用做作业而顿时乱成了一团。我想，如果要解决这个问题，将来我要发明一种“教学机器人”。

你可别小瞧了这个“教学机器人”，他的头上戴着一顶漂亮的帽子，而这个帽子的神奇之处在于，它是专门用来吸收太阳能的。这样他不仅不会闹“罢工”，而且还特别环保。

除了有源源不断的电，他还是多功能的，比如他可以模仿老师的声音，上不同的课程；他还可以解答学生问的各类问题；他灵活的双手还可以批改作业。他的前是一个大屏幕，可以和教学的多媒体设备相连接，这样，同学们就可以不仅可以听到讲课，而且还图文并茂了。

这个教学机器人的总指挥在他的大脑，那里设有很多电路，还装有一块特殊的芯片，这芯片就像是一部百科全书，方便为同学们上课和回答同学们的问题。

你看，有这样的机器人，老师是不是会轻松很多呢。

教学的写作素材：（2）：

大家好！我是一（4）班的张一煊，现在就请大家和我一起来参观吧！

瞧，进了校园，有一条水泥路，路旁有花草树木向我们问好。往前走300米再右转，一直走，就来到了我们高大的教学楼了。往上看有几个金光闪闪的大字，上面刻着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在它的正前方就是操场，下课铃响了，同学们一窝蜂地拥到了操场，有的跳绳，有的在唱歌，还有的在玩有趣的老鹰捉小鸡。操场上时不时传来阵阵欢声笑语。

我们的校园生活多么的丰富多彩呀！欢迎来参观哦，再见。

教学的写作素材：（3）：

我们的校园最美丽了，可最美丽的还是要算我们学校的教学楼了。

早晨，晨光照进了我们的教室里面，听着我们琅琅的读书声，太阳公公看着我们整齐的座椅和欢声笑语，射进来的阳光好像在夸我们阳光儿童。

中午，听到了一阵阵清脆的下课铃声，我们收拾好书包，铺上纸张，端上香喷喷的饭菜正在美美地吃着。看看，我们都成什么样了啦！“哈哈哈哈……”我们都开心的笑了。原来我们个个都成了可爱又好玩的大花猫形象。

傍晚，我们已经上完了整一天的课程，大伙儿正在收拾书包准备回家呢！可才走到了楼下，那面大镜子反射着夕阳的光辉，好像依依不舍地向我们道别呢！

夜晚，教学楼像一个寂寞的老人，偶尔一两个小马虎来拿落下的东西，但是他们来也匆匆，去也匆匆。教学楼被淹没在寂寞中……

就是这样一个平凡而又美丽的教学楼，年年迎来一批批可爱的新生，年年送出一批批优秀的学子。我们在这样美丽的教学楼度过幸福的童年，怎能不让我们爱它呢？！

教学的写作素材：（4）：

活动目的：

1．通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生的自我认识。

2．培养和增强学生的自信心。

3．引导学生学会欣赏他人，掌握在人际交往中赞美他人的方法。

活动重点：

1．引导学生掌握赞美的技巧。

2．集体赞美后引导学生大胆交流自己的感受。

活动难点：

1．引导学生掌握赞美的技巧。

活动准备：

1．事先让每位学生准备五张精美的书签。

活动过程：

一．课前热身

随意请10位学生做十指抬人，让学生在疑问和笑声中感受到集体的力量，然后教师引出：这节课我们就是要利用集体的力量来增强每一位同学的自信，然后我们学会和同学愉快相处的一个小技巧。